广州开发区第一幼儿园

      乐乐是个非常内向的孩子，对很多事情都不怎么关心，在班上没有什么好朋友，上课也极少举手回答问题。乐乐还很懒，比一般的孩子都懒，记得小班的时候，其他小朋友都已经学会穿鞋子了，但他却还要老师帮忙，懒得自己动手，和父母一沟通，原来在家也一个样，自己能做的事情总要依赖大人。
      但是乐乐是个很聪明的孩子，他的观察力很强，美术方面很有天赋，虽然他在很多方面都表现出没有耐心，但是在绘画、陶艺和建构游戏中非常有耐心，而且他的作品总是很出色。
      为了帮助乐乐进步，我们老师和家长都想了很多办法，虽然有一些成效，但进步不大，不稳定。后来我发现乐乐很有集体观念，大班第一学期，我们以小组为单位，实行加减分奖惩制，乐乐当上了小组长，虽然他不爱说，不爱表现，但是我知道他很在意小组的得分情况，因为我看到乐乐会因为小组加分而开心，因为减分而皱眉，他在做好自己的同时，总会提醒小朋友守纪律。以前老师偶尔的表扬和批评似乎对他没有什么作用，但是小组的荣辱他却看的很重。
      我欣喜地看到了乐乐的变化：吃饭快了；动作快了；主动帮老师做事情了；开朗、自信了……
      乐乐，你知道吗？你是老师心中最优秀的小组长！